数学 · 五年级 · 输入作答

方程天平演示

用“左右同时做同样的事”的天平思想,输入未知数的值并检查方程是否平衡。

课堂进度
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课堂说明

先观察题目,再用主互动区操作。鼓励学生说出“为什么这样选”,而不是只报答案。